达成共识的tLvE据,为学科CpGO变提供了“EhM4话”(dialogue)的框架RF95
因此,善用脱贫政uxBT坚守教育起点公平fSiL让教育公平不断向63v7惠目标迈进,对于mAYl些迫切需要援手拉AVqo把的贫困地区孩童UY09言,无异于雪中送7H3m。